Kaedah Montessori: apakah itu dan bagaimana mempraktikkannya

Kaedah Montessori adalah gaya pengajaran yang sangat spesifik yang menumpukan pada lima bidang yang dianggap asas, iaitu perkembangan anak: 5 deria, matematik, budaya, bahasa dan kehidupan praktikal. Apa yang membezakan jenis pendidikan ini dari yang Ortodoks, ialah menyesuaikan diri dengan ciri-ciri setiap anak, mewujudkan pilihan belajar mengikut kemampuan dan minatnya. Sebelum meneruskan, tonton video ini dan pelajari cara membuat permainan untuk kanak-kanak di 3 minit.

Apakah kaedah Montessori?

Kaedah Montessori dikembangkan pada awal abad kedua puluh oleh Dr. Maria Montessori. Kaedah pendidikan ini tertumpu pada pengajaran khusus untuk kanak-kanak, dengan aktiviti yang diarahkan oleh kanak-kanak, bilik darjah dengan anak-anak dari pelbagai peringkat umur dan guru yang mendorong kemerdekaan di kalangan pelajar. Dia yakin bahawa kanak-kanak belajar dengan terbaik apabila mereka memilih ini. Yang ingin belajar, dan ini adalah falsafah yang ada sekarang di kelas sekolah Montessori.

Bilik darjah di mana kaedah ini digunakan sangat berbeza dengan kelas yang biasa kita gunakan untuk:

• beberapa stesen aktiviti untuk kanak-kanak memilih tempat bermain di siang hari;
• sistem klasifikasi bukan tradisional;
• guru yang bergerak di sekitar kelas, menghilangkan kedudukan statik khas di hadapan papan hitam;
• pendekatan berpusatkan pelajar, mencari perkembangan sosial, intelektual, fizikal dan emosi.

Seperti mana-mana bentuk pendidikan, sementara sebilangan ibu bapa dan guru menyukai kaedah ini, yang lain menganggapnya agak mencabar. Seperti yang kami tunjukkan di bawah, Kaedah Montessori mempunyai kebaikan dan keburukan.

Lihat juga

Hubungi malaikat: ketahui semua tentang maknanya dan kapan meletakkannya!

Steiner school: kebaikan dan keburukan kaedah pendidikan ini

Cara hamil dengan wanita: banyak latihan dan sedikit pisang

Kaedah Montessori: apakah kelebihannya

Sekiranya anda pernah berjumpa dengan guru atau ibu bapa yang menyokong kaedah Montessori, anda mungkin pernah mendengar banyak faedah yang dibawanya.
Tetapi apakah kelebihan sebenar kaedah Montessori? Penekanan pada pembelajaran kendiri dan praktikal.
Bilik darjah Montessori terkenal dengan estetika: kawasan yang sangat terang, biasanya dicirikan oleh banyak ruang. Kedua-dua kualiti ini umum untuk mana-mana reka bentuk bilik darjah dan mempunyai alasan untuk menjadi. Bagi guru yang menerapkan kaedah ini, mewujudkan persekitaran yang mudah diakses namun indah adalah sangat penting, kerana kanak-kanak mempunyai peluang untuk mengarahkan pembelajarannya sendiri.
Di dalam kelas, kanak-kanak dapat mengakses pelajaran, aktiviti dan bahan yang berdasarkan kemahiran mereka - mereka maju bersama mereka.
Selanjutnya, kerana Kaedah Montessori didasarkan pada peningkatan interaksi dan hubungan sosial, kaedah ini dilakukan agar anak-anak terpesona dengan apa yang dilakukan oleh orang lain. Dengan mengelompokkan anak-anak dari pelbagai usia dalam lingkungan pembelajaran yang sama, pembelajaran digalakkan yang sebenarnya tidak dapat berlaku di kelas tradisional di mana kanak-kanak berada dalam kumpulan usia yang sama. Dengan mencampurkannya, anak-anak belajar antara satu sama lain, saling mengajar dan mengembangkan kemahiran sosial yang berguna untuk kehidupan, seperti penerimaan dan penyertaan.

Bagi sebilangan penyokongnya, latihan Montessori sangat membantu dalam mengembangkan set kemahiran tertentu pada anak. Oleh kerana sebahagian besar prosesnya berjalan pantas, kanak-kanak lebih banyak meneroka rasa kemerdekaan dan mengembangkan keyakinan terhadap kebolehan mereka lebih cepat daripada di sekolah tradisional.

Falsafah pendidikan ini berusaha untuk memupuk minat belajar.Manfaat khusus ini berlangsung sepanjang hayat anak-anak, menjadi sekutu hebat dalam peringkat pendidikan lain seperti kerjaya, latihan profesional dan bahkan kehidupan bekerja.

Maria Montessori, dalam pandangannya mengenai kaedah ini, termasuk anak-anak dengan keperluan khas sejak awal. Bukan sahaja dia bertugas untuk mengkaji pelbagai jenis kepelbagaian fungsional, tetapi dia juga merupakan pengarah bersama sebuah institusi untuk guru pendidikan khas. kanak-kanak dikelompokkan dengan orang lain yang berlainan usia dan biasanya mempunyai guru yang sama selama beberapa tahun, pelajar dengan kepelbagaian fungsional cenderung kurang tekanan untuk mengikuti rakan sebaya mereka. Reka bentuk bilik darjah juga dapat membantu pelajar yang berkeperluan khas untuk menjalin ikatan rapat di dalam kelas mereka , mewujudkan persekitaran yang selamat dan stabil untuk belajar.

Falsafah Montessori "mengikuti kanak-kanak" membolehkan semua kanak-kanak, bukan hanya mereka yang berkeperluan khas, mendapat pendidikan "peribadi". Program pelajaran disesuaikan untuk setiap kanak-kanak dengan tujuan dan idea yang berbeza untuk gaya mereka. Ini terutama membantu pelajar yang istimewa perlu belajar mengikut kadar mereka sendiri.

Kelemahan Kaedah Montessori

Sudah tentu, semua kebaikan yang kami senaraikan tidak bermaksud bahawa semua pengalaman dengan kaedah Montessori adalah positif. Di satu pihak, rakan sekelas, guru dan sistem persekolahan anak anda sangat penting. Sebaliknya, ada beberapa aspek yang, bagi sesetengah orang, boleh menimbulkan masalah.Jom kita lihat apa itu.

• Harga

Salah satu kelemahan utama kaedah Montessori menjadikan kita tidak fokus pada anak, tetapi pada ibu bapa. Dan kerana terlalu jelas, sekolah swasta tidak murah. Penyokong mereka menjelaskan bahawa memperoleh begitu banyak bahan pengajaran berkualiti tinggi dan tahan lama dan menawarkan latihan menyeluruh dan mendalam mengenai penggunaan barang-barang tersebut untuk anak kecil adalah mahal, jadi harganya wajar.

• Tidak dapat diakses oleh semua orang

Bagi banyak orang, pendidikan Montessori berjalan seiring dengan satu perkara: diberi hak istimewa. Walaupun ini tidak hampir dengan visi kaedah Maria Montessori, sayangnya ini adalah norma. Oleh kerana falsafah ini berada di luar norma pendidikan tradisional. Kebanyakan program Montessori bersifat peribadi dan mengatur kemasukan berdasarkan siapa yang boleh dan tidak dapat membayar yuran pengajian.

• Resume mungkin tidak mencukupi untuk sesetengah orang

Terserah kepada guru dan pembantu untuk memastikan anak-anak maju dengan kadar yang sesuai. Sebaik-baiknya, pemberian dan penerimaan ini dapat berjalan dengan baik. Tetapi ia juga dapat mewujudkan ruang bagi sebilangan pelajar yang bergelut. Fleksibiliti boleh menjadi sangat positif, tetapi jika anda mengukuhkan satu kemahiran dan meninggalkan yang lain, anda memasukkan dinamika yang berbahaya bagi masa depan akademik anak.

• Kemerdekaan bukanlah segalanya

Kaedah Montessori sangat kuat dalam memupuk rasa berdikari dan bekerja sendiri. Walau bagaimanapun, pemikiran keusahawanan yang sangat berharga juga dapat menyukarkan pelajar untuk berkolaborasi sebagai satu pasukan dan bekerja di bawah kuasa yang ketat.

• Struktur bilik darjah boleh menakutkan

Walaupun bagi sebilangan besar struktur linear kelas klasik membuat kita merasa seperti berada di penjara, halangan fizikal dan meja bergaris juga dapat memberi keselesaan kepada sebilangan pelajar.
Hierarki bilik darjah tradisional kurang memberi kebebasan kepada pelajar, tetapi juga dapat memastikan persekitaran bilik darjah yang terasa kemas, selamat dan rutin.

Permainan untuk menghiburkan kanak-kanak dengan Kaedah Montessori

Kaedah Montessori telah memperoleh relevan, terutama dalam beberapa tahun terakhir, untuk memperhatikan latihan anak-anak yang lebih muda menggunakan permainan pendidikan yang tidak memerlukan penggunaan alat atau aksesori khas yang terlalu rumit.
Dalam perkembangan psikik kanak-kanak terdapat masa dengan minat tertentu dan dengan kepekaan yang sangat besar terhadap rangsangan tertentu.Dia menyebutnya sebagai tempoh sensitif dan telah menunjukkan bahawa pembinaan psikik kanak-kanak itu tidak teratur dan bahawa penampilan mereka bergantung pada masing-masing.

Hampir setiap objek harian dapat digunakan untuk menghibur dan mengajar anak-anak:

• balang dengan penutup
• pasak baju
• mainan buatan tangan
• produk pepejal atau pukal ...

Perkara yang paling penting adalah jangan sekali-kali membiarkan anak tidak diawasi semasa berinteraksi dengan objek jenis ini. Dari situ, hampir semua idea yang terlintas dalam pikiran dapat membantu anak mengalami, mengetahui atau belajar tentang persekitarannya, dengan menggunakan pancaindera dan penjelasan yang dapat kita tawarkan kepadanya.

Berikut adalah 5 idea permainan Montessori yang boleh dibiasakan oleh anak kecil anda dari rumah.

• Teka-teki kayu: Permainan pendidikan ini meniru teka-teki warna dan bentuk geometri di mana kanak-kanak dapat mengembangkan koordinasi, penumpuan dan pengenalan warna dan bentuk tangan-mata.
• Teka-teki Blok Kayu: ikan, cincin dan nombor berwarna-warni membantu kanak-kanak itu belajar dan merangsang rasa ingin tahu. Anak-anak dapat menyusun cincin, bulatan dan ikan dengan warna yang berbeza di pasak, menemui bentuk dan meningkatkan kemahiran koordinasi mata-mata mereka.
• Kayu Aktiviti Kayu: Kanak-kanak perlu memasukkan setiap 13 pasak kayu ke dalam lubang yang sesuai. Tingkatkan perhatian dan tumpuan, serta kreativiti.
• Labirin dengan angka kayu dan penyedut: merangkumi 16 bola kayu dan 5 angka dengan haiwan yang digambar dengan kanak-kanak yang dapat bersenang-senang dan meneroka. Menggalakkan perkembangan kognitif pada tahun-tahun awal.
• Pemotong Buah dan Sayuran Mainan: Setiap kepingan buah atau sayur dibahagikan kepada dua bahagian, digabungkan dengan magnet. Kanak-kanak akan belajar mengenali makanan, bermain permainan tiruan dan membiasakan diri dengan makanan yang sihat.